Las personas somos diferentes de unas a otras. Tenemos una herencia genética particular, vivimos en contextos distintos y recibimos influencias ambientales diferentes. Todo ellos hace que vayamos construyendo una trayectoria propia e irrepetible.
El conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una personas y la diferencian de las demás es lo que conocemos como personalidad. Existen varias teorías que explican el desarrollo de ésta en los niños:
- Teoría psicoanalítica de Freud. El autor afirma que el desarrollo de la personalidad está ligado al curso de las pulsiones sexuales.
- Según Erickson, la personalidad se rige entre los polos de iniciativa y culpabilidad. Niños y niñas se dedican a explorar el mundo que les rodea, preparándose a sí mismos, descubriendo los límites del entorno social.
- Wallon (1934), diferencia tres estadios en la descripción de la personalidad:
1º estadio personalismo: Caracterizado por la cabezonería (2-3 años) para afianzar su identidad y, de esta forma, fortalecerla.
2º estadio de la gracia: Buscan a alguien que les asegure el afecto y les acepte cómo son.
3ª estadio de la imitación: Aseguran su aprobación.
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